Часто возникает вопрос "Когда и в каком возрасте надо начинать рассказывать ребенку сказки? И с какой сказки надо начинать?" Ответ: основной возраст находится между 4-9 годами. В этом возрасте ребенку необходимо слушать сказки. Конечно, в любом возрасте можно читать сказки, всю жизнь, но именно в этом возрасте сказки являются пищей души растущего ребенка.
Некоторые родители не могут дождаться четырехлетнего возраста, особенно если ребенок у них первый. Читать сказки ребенку, не достигшего возраста для их понимания – слишком рано. Сказки лучше заменить несложными стихами, пальчиковыми играми, которые помогают ребенку узнавать возможности своего тела, их повторения удовлетворяют потребность ребенка в ритме и расширяют его словарный запас. К тому же можно добавить в репертуар маленькие рассказы об окружающих его вещах и явлениях.
Начав читать сказки, нужно помнить об их экономном дозировании! Маленькой сказки должно хватить на несколько недель. Именно к этой сказке нужно постоянно возвращаться, а не сразу обрушивать на ребенка все сокровище детских и домашних сказок.
Конечно, начинать нужно с самой простой и понятной сказки, в которой отражается среда ребенка. Например, "Сказка о сладкой каше", которая как бы сказкой и не является, скорее сказочным рассказом, который иносказательно намекает на правило в жизни: не забывать нужное слово! Понять это ребенок уже в состоянии.
Далее следуют уже настоящий сказки, в которых описывается более длительное действие – "Сказка о зведном талере", "Волк и семеро козлят", "Красная шапочка", "Гансик и Гретль" и "Семь воронов". Не забываем "Спящую красавицу". Если в сказке встречается что-то непонятное, то, чего ребенок еще не знает, например, мел, то ему надо показать кусочек мела и рассказать, что это такое. Ребенок должен получить на примере сказки ясное представление о вещах и явлениях за пределами его привычного обитания и расширить свой словарный запас.
Необязательно рассказывать сказку за один раз. Мама маленького Гётэ рассказывала своему Вольфгангу на ночь именно столько, чтобы днем он в нетерпении ожидал дальнейшего развития. Она могла прервать повествование на самом интересном месте под предлогом, что герой сейчас направляется туда-то и туда-то и ему на это надо время.
В сказках, наполненных внешними событиями, всегда идет речь о внутренних процессах и потому очень важно так называемые ужасы не воспринимать буквально! И дети понимают это. Несколько примеров:
Выколоть глаза, выклевать глаза – здесь идет речь о потере духовного зрения. Сравните с "бросаться в глаза" или "ich habe mein Auge darauf gerichtet".
Оставить детей в лесу – вовлечение незрелых и слабых сил человека в хаос и неуправляемость инстинктов.
Отрубить руку (Hand abschlagen)- Handeln, Handlung, Handhaben – потеря руки означает неспособность к действию. Человек больше не может управлять своей жизнью и теряет способность к принятию решений относительно своей жизни.
Сжигать, изжарить, сварить, испечь – огонь здесь означает две вещи:
либо огонь духовный (искра, пламя воодушевления);
либо огонь желания (пылающая страсть, ведьминская, ненасытная).
Таким образом, сжигать – это означает предавать что-либо огню очищающему или огню уничтожающему.
Friedel Lenz "Bildsprache der Märchen. Märchen als Künder geistiger Wahrheiten"/Фридель Ленц "Наглядный язык сказок. Сказки как проводники духовных истин"
Перевод с нем. Svitlana Roch
